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<div class=3DSection1>

<h2><a name=3D2626></a><a name=3D2992></a>Centri <span class=3DGramE>di </s=
pan>Avviamento
allo Sport</h2>

<h3><span class=3DGramE>Che</span> cosa sono </h3>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>I Centri <span class=3DG=
ramE>di </span>Avviamento
allo Sport (C.A.S.) nascono da un progetto che nel corso degli anni ha
consentito ad un grande numero di giovani di avvicinarsi allo sport. Oggi
costituiscono un patrimonio consolidato dell&#8217;organizzazione sportiva
italiana.<br>
<br>
Oggi i C.A.S. mirano alla costruzione di un processo educativo sportivo, al=
lo
scopo di produrre simultaneamente formazione sportiva ed emersione dei giov=
ani
talenti.<br>
<br>
Per raggiungere <span class=3DSpellE>quest&#8217;</span>obiettivo i Centri =
<span
class=3DGramE>di </span>Avviamento allo Sport, la cui storia inizia nel 197=
8, e
che oggi trovano collocazione culturale nell&#8217;ambito del &quot;<a
href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1553" target=3D"_top"
title=3D"Vai alla pagina Progetto &quot;CON-I-Giovani&quot;">progetto <span
class=3DSpellE>CON-I-Giovani</span></a>&quot;, offrono un&#8217;efficace az=
ione
formativa di base ad ogni giovane residente sul territorio italiano, qualun=
que
sia la sua condizione sociale o culturale di partenza.<br>
<br>
Nell&#8217;odierna cultura sportiva la formazione del talento non &egrave;
pi&ugrave; considerata come ricerca di qualcosa che gi&agrave; c'&egrave;, =
ma
come un processo di costruzione in conformit&agrave; alla potenzialit&agrav=
e;
che ciascuno &egrave; in grado di esprimere.<br>
<br>
Poich&eacute; il talento dipende anche dal contesto nel quale pu&ograve;
trovare l&#8217;occasione di esprimersi, c&#8217;&egrave; bisogno di
organizzazione efficace e competente perch&eacute; un giovane possa costrui=
re
le proprie prestazioni di eccellenza, percorrendo un cammino che dura anni,=
 in
compagnia di istruttori, dirigenti, professionisti, istituzioni sportive. P=
er
questo il &quot;progetto <span class=3DSpellE>CON-I-Giovani</span>&quot; non
lavora solo direttamente sul giovane <span class=3DGramE>atleta ma</span>
soprattutto sulle condizioni che gli permettono di esprimersi, ponendolo, in
ogni modo, al centro dell&#8217;intero progetto che ha come idea forte quel=
la
delle &quot;Buone Pratiche&quot; sportive.<br>
<br>
Per realizzare questo programma il CONI si rivolge all&#8217;Associazione
Sportiva come struttura di base del movimento sportivo, fornendole gli
strumenti per migliorare le strategie dell&#8217;attivit&agrave; giovanile.=
<br>
<br>
I due soggetti primari dell'attivit&agrave; sportiva giovanile attuata nei =
<span
class=3DSpellE>C.A.S</span>., sono:<br>
<br>
- il bambino compreso nella fascia 5-10 anni <br>
- il ragazzo della fascia 11-16 anni</p>

<h3><a name=3D2998></a>&nbsp;</h3>

<h3><a name=3D2993></a>Gli obiettivi</h3>

<p class=3Dbodytext>Avviare i giovani allo sport attraverso la pratica moto=
ria,
polivalente e multilaterale prima, estensiva e, quindi, orientata
progressivamente verso una disciplina specifica, con i seguenti obiettivi: =
</p>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>- promuovere
l&#8217;attivit&agrave; sportiva come fattore di crescita e formazione dei
giovani; <br>
<br>
- favorire i partecipanti nello sviluppo progressivo e graduale delle
capacit&agrave; motorie di base e nell&#8217;acquisizione delle abilit&agra=
ve;
specifiche della disciplina praticata, anche attraverso test motori di
valutazione <a href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1575" target=3D"_top"
title=3D"Quali sono i servizi offerti: intercentri">(continua...)</a>;<br>
<br>
- curare la formazione di Tecnici/Istruttori Giovanili - Seminari per Istru=
ttori
giovanili e Seminari per Educatori Sportivi ed il progressivo miglioramento
delle loro competenze generali e specifiche <a
href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1571" target=3D"_top"
title=3D"Quali sono i servizi offerti: intercentri">(continua...)</a>;<br>
<br>
- <span class=3DGramE>reperire</span> nuovi Dirigenti sportivi e garantire a
tutti una formazione ampia e permanente, mediante la partecipazione alle
iniziative proposte dalle FSN d&#8217;intesa con il CONI <a
href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1571" target=3D"_top"
title=3D"Quali sono i servizi offerti: intercentri">(continua...)</a>; <br>
<br>
-partecipare a manifestazioni di confronto tra i vari C.A.S. <a
href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1576" target=3D"_top"
title=3D"Quali sono i servizi offerti: intercentri">(continua...)</a></p>

<h3><a name=3D2994></a>I gestori e gli organizzatori</h3>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>I C.A.S. sono gestiti di=
rettamente
ed esclusivamente dalle Societ&agrave; Sportive affiliate alle FSN,
nell&#8217;ambito della loro autonomia e nel rispetto dei regolamenti CONI/=
FSN
e delle norme e leggi vigenti. <br>
<br>
Uno dei Dirigenti della Societ&agrave; &egrave; nominato Direttore del Cent=
ro
per i rapporti con <span class=3DGramE>il CONI</span>, con le FSN e per le
attivit&agrave; dello stesso.<br>
<br>
Il Centro deve disporre di un Capo istruttori in possesso di qualifica di
Istruttore Giovanile o equiparata e di un numero di istruttori adeguato al
volume dell&#8217;attivit&agrave; programmata, sulla base del rapporto
istruttore/allievi definito dalla FSN d&#8217;intesa con il CONI.</p>

<h3><a name=3D2995></a>Gli istruttori</h3>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>I tecnici che operano ne=
i C.A.S.
devono <span class=3DGramE>essere in possesso della</span> qualifica giovan=
ile
federale e almeno un tecnico deve possedere quella di Istruttore Giovanile o
equiparata.<br>
<br>
Il rapporto istruttore/allievi deve essere quello stabilito dalle FSN
d&#8217;intesa con il CONI.</p>

<h3><a name=3D2996></a><span class=3DGramE>Chi partecipa alle attivit&agrav=
e;</span></h3>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>Tutti i giovani <span
class=3DSpellE>ambosesso</span>, compresi tra i 5 ed i 16 anni, divisi <span
class=3DGramE>per categorie secondo</span> quanto stabilito nelle Guide Tec=
niche
delle FSN di competenza. <br>
Di massima le fasce si articolano in bienni per cinque scaglioni.</p>

<h3><a name=3D3001></a>I Partner</h3>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>I C.A.S. sono promossi <=
span
class=3DGramE>dal CONI</span> e dalle Federazioni Sportive Nazionali ed
Associate, per il tramite delle rispettive strutture territoriali.</p>

<p style=3D'margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt'><![if !supportLists]><span style=3D'font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;
mso-bidi-font-family:Symbol'><span style=3D'mso-list:Ignore'>&middot;<span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;=
&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><![endif]><a href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1564"
target=3D"_top" title=3D"Vai alla pagina di approfondimento"><strong>Federa=
zioni
Sportive Nazionali ed Associate</strong></a> </p>

<p class=3Dbodytext>Sono coinvolte nel perseguimento delle finalit&agrave;
indicate nel progetto &quot;<span class=3DSpellE>CON-I-Giovani</span>&quot;=
 e, in
particolare, attraverso i <span class=3DSpellE>C.A.S</span><span class=3DGr=
amE>.:</span>
</p>

<p class=3Dbodytext>- promuovono presso le Societ&agrave; Sportive loro aff=
iliate
i Centri Giovanili, in conformit&agrave; con le linee generali del progetto=
 e
ne coordinano l&#8217;attivit&agrave; in accordo con <span class=3DGramE>il=
 CONI</span>;
</p>

<p class=3Dbodytext>- provvedono, d&#8217;intesa con <span class=3DGramE>il=
 CONI</span>,
alla stesura della Guida Tecnica ed alla sua diffusione; </p>

<p class=3Dbodytext>- sono direttamente coinvolte nella definizione e
realizzazione, d&#8217;intesa con <span class=3DGramE>il CONI</span>, delle
iniziative sia centrali che territoriali di formazione e aggiornamento dei
tecnici giovanili e dei dirigenti, con moduli didattici generali a cura del
CONI e moduli didattici specifici a cura delle FSN; </p>

<p class=3Dbodytext>- predispongono un progetto <span class=3DGramE>di </sp=
an>attivit&agrave;
federale giovanile, fissandone gli obiettivi e le modalit&agrave; di
realizzazione, in sintonia con quello del CONI; </p>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>- predispongono modelli =
federali
<span class=3DGramE>di </span>allenamento e di gara che sappiano coniugare =
le
esigenze federali con i principi educativi insiti nel progetto &quot;<span
class=3DSpellE>CONI-I-Giovani</span>&quot;.</p>

<p style=3D'margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;
tab-stops:list 36.0pt'><![if !supportLists]><span style=3D'font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;
mso-bidi-font-family:Symbol'><span style=3D'mso-list:Ignore'>&middot;<span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;=
&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><![endif]><a href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1563"
target=3D"_top" title=3D"Vai alla pagina di approfondimento"><strong>Comita=
ti
Regionali <span class=3DGramE>del CONI</span></strong></a> </p>

<p class=3Dbodytext>- coordinamento sul territorio di competenza, nei confr=
onti
delle attivit&agrave; e delle iniziative proposte dalle FSN e dai CP CONI, =
al
fine di rappresentare un programma omogeneo per fini e contenuti da sottopo=
rre <span
class=3DGramE>al CONI</span>; </p>

<p class=3Dbodytext>- gestione, d&#8217;intesa con le FSN, delle iniziative=
 a
dimensione regionale, quali eventuali Raduni Tecnici, Seminari e Centri Est=
ivi
ed analoghe iniziative svolte nella regione in quanto previste dalla
programmazione nazionale; </p>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>- <span class=3DGramE>pr=
omozione
delle</span> istanze delle richieste di servizi e di attivit&agrave;
provenienti dal territorio.</p>

<p style=3D'margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo3;
tab-stops:list 36.0pt'><![if !supportLists]><span style=3D'font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;
mso-bidi-font-family:Symbol'><span style=3D'mso-list:Ignore'>&middot;<span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;=
&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><![endif]><a href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1562"
target=3D"_top" title=3D"Vai alla pagina di approfondimento"><strong>Comita=
ti
Provinciali <span class=3DGramE>del CONI</span></strong></a> </p>

<p class=3Dbodytext>- rilascio e certificazione del riconoscimento del C.A.=
S.
alle istituzioni richiedenti nell&#8217;ambito del territorio di competenza=
; </p>

<p class=3Dbodytext>- supporto e consulenza tecnica, organizzativa e strate=
gica
nei confronti delle Associazioni che gestiscono un C.A.S. e dei soggetti che
operano all&#8217;interno di dette strutture (tecnici e dirigenti); </p>

<p class=3Dbodytext>- promozione e coordinamento tecnico/organizzativo, in =
collaborazione
con le strutture territoriali FSN, delle attivit&agrave; intercentri; </p>

<p class=3Dbodytext>- attivazione della Banca Dati (Osservatorio delle
Capacit&agrave; Motorie); </p>

<p class=3Dbodytext>- rapporto istituzionale con le strutture centrali e
regionali dell&#8217;Ente, finalizzato al mantenimento delle necessarie
sinergie tra le iniziative locali ed il quadro di riferimento generale; </p>

<p class=3Dbodytext>- collegamento ed intese con le istituzioni scolastiche=
 per
la promozione, nelle stesse, dei <span class=3DSpellE>C.A.S</span><span
class=3DGramE>..</span> </p>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'>I Comitati Territoriali =
CONI,
per l&#8217;adempimento dei loro compiti e la realizzazione delle iniziative
connesse, si avvalgono del Coordinatore Tecnico e dei <span class=3DGramE>c=
omponenti</span>
lo Staff Tecnico.</p>

<p style=3D'margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo4;
tab-stops:list 36.0pt'><![if !supportLists]><span style=3D'font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;
mso-bidi-font-family:Symbol'><span style=3D'mso-list:Ignore'>&middot;<span
style=3D'font:7.0pt "Times New Roman"'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;=
&nbsp;&nbsp;
</span></span></span><![endif]>&nbsp;<strong>Coordinatori e <span class=3DG=
ramE>Staff</span>
tecnici territoriali</strong></p>

<p class=3Dbodytext>In ogni Comitato Territoriale &egrave; nominato un
Coordinatore Tecnico (dipendenti in servizio dell&#8217;Ente, con qualifica
professionale di Maestro dello Sport o, in assenza, dipendenti con qualifica
professionale di Quadro e con provate capacit&agrave; tecnico-organizzative,
per titoli o meriti - tecnico di FSN o diplomato ISEF o laureato in Scienze
Motorie) oppure Insegnante <span class=3DGramE>di </span>Educazione Fisica =
di
ruolo, proposto dal Presidente alla Giunta Provinciale di competenza. </p>

<p class=3Dbodytext>Il <b>Coordinatore Tecnico Provinciale</b>, per un adeg=
uato
supporto tecnico-organizzativo, utile alla programmazione,
all&#8217;organizzazione ed alla realizzazione delle attivit&agrave;, si av=
vale
della collaborazione di uno Staff, costituito da esperti che abbiano la
necessaria disponibilit&agrave; e le giuste motivazioni per assolvere tale
incarico, da proporre alla Giunta Provinciale per la necessaria approvazion=
e, <span
class=3DGramE>successivamente</span> autorizzati nell&#8217;incarico dal
competente Ufficio del CONI. </p>

<p class=3Dbodytext>Lo <span class=3DGramE><b>Staff</b></span><b> Tecnico
Provinciale</b> assume il ruolo di &quot;motore&quot; dei processi e delle
strategie da utilizzare e mobilitare sul territorio per raggiungere gli sco=
pi
che il progetto &quot;<span class=3DSpellE>CON-I-Giovani</span>&quot; si pr=
opone.
</p>

<p class=3Dbodytext>L&#8217;insieme dei Coordinatori Provinciali <span
class=3DGramE>di </span>ogni singola regione costituisce lo <b>Staff Tecnico
Regionale</b>, la cui funzione si esplica soprattutto nella formulazione di
idonea programmazione tecnica delle varie iniziative che si riterranno
necessarie per il migliore sviluppo dei Centri, quali Corsi, Raduni, Semina=
ri,
... Tale programmazione tecnica dovr&agrave; essere coordinata,
nell&#8217;ambito regionale, al fine di una migliore omogeneit&agrave; delle
iniziative stesse. E&#8217;, inoltre, deputato, all&#8217;organizzazione, <=
span
class=3DGramE>realizzazione</span> e gestione delle attivit&agrave; di live=
llo
regionale o nazionale, che si svolgono nella regione.</p>

<ul type=3Ddisc>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;margin-bottom:12.0p=
t;
     mso-list:l3 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0pt'><a name=3D3003></a><str=
ong><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1551" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina La Carta dei Centri di Avviamento allo Sport"=
>La
     Carta dei Centri</a></strong></li>
</ul>

<p class=3Dbodytext style=3D'margin-bottom:12.0pt'><a name=3D3005></a><b>Ap=
rire un
centro</b></p>

<ul type=3Ddisc>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-a=
lt:auto;
     mso-list:l4 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'><a name=3D3006></a><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1566" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina Come si costituisce un CAS">Come si costituis=
ce un
     CAS</a> </li>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-a=
lt:auto;
     mso-list:l4 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1567" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina Quali soni i requisiti"><span class=3DGramE>Q=
uali
     soni i requisiti</span></a> </li>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-a=
lt:auto;
     mso-list:l4 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1568" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina Perch&egrave; conviene aprire un CAS">Perch&e=
grave;
     conviene aprire un CAS</a> </li>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-a=
lt:auto;
     mso-list:l4 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1570" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina Quali sono i servizi offerti"><span class=3DG=
ramE>Quali
     sono i servizi offerti</span></a> </li>
 <li class=3DMsoNormal style=3D'mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-a=
lt:auto;
     mso-list:l4 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'><a
     href=3D"http://www.coni.it/?id=3D1569" target=3D"_top"
     title=3D"Vai alla pagina Quali sono gli strumenti">Quali sono gli stru=
menti</a></li>
</ul>

<p class=3DMsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

</div>

</body>

</html>
